第1章 任务1:阅读论文(第2/2 页)
最后得出结论,影响因素有:
家庭的经济环境、父母的文化程度、养育方式,以及留守儿童自己本身的心理素质等。
整篇论文主要采用了问卷法,通过几千名留守儿童的问卷数据,追踪了几年,来看哪些因素的影响更大。
苏棪棪一边看着,一边觉得,科研真是不容易。
就一个简单的问题,却要用几年的时间,提出所有可能的假设,再一一的进行验证。
她光是看有结果的研究文献都如此艰难,更不要说去做研究的这些人,是多么辛苦。
想到这里,苏棪棪考研成功的喜悦淡了几分。
取而代之的,是对于读研挑战的滔天战意。
越是困难,越是能激起人的韧性。
苏棪棪整理了第一篇论文,确认能够自己用自己的话,简短复述一遍文章的内容,达到能把写篇论文的结果给其他人讲解一遍的程度。
之后,她查看了脑海中的系统。
果然任务1的后面,变成了1/5.
看样子,系统也判定她掌握了。
苏棪棪如法炮制,开始阅读第二篇,第三篇,这两篇的研究方法是以实验和问卷为主。
有了第一篇的打底,苏棪棪看起来并不困难。
很快,就完成了这两篇论文的整理和吸收。
此时,苏棪棪感觉自己对于心理学的认知,更加有了实际操作的感觉。
毕竟论文研究的,都是实实在在的问题。
和光讲理论的教科书,完全不同。
12:00,时间到,苏棪棪撑了个懒腰,开始做午餐,吃午饭。
休息了一会儿。
13:00,苏棪棪打开了第四篇文献。
这篇文献和前面三篇都不一样。
它采用了质性研究的方式,也就是通过对别人语言中经常出现的【词语和语句】的分析,来统计频次,分析人的心理行为。
苏棪棪看的这篇,写了关于【农民工找工作难】的问题。
作者和100多个农民工沟通,发现大家提到打工难的问题,主要集中在一些词语上。
包括“缺少基础文化”、“不了解招聘软件”、“熟人介绍”、“不清楚五险一金”等。
这些词语或语句在调查中,出现的频次相当高。
说明,农民工找工作
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